一、活动主题:
廉政建设进校园、弘扬民族文化、彰显书画风采。
= 2 \* CHINESENUM3 二、活动目的及意义:
中国书法艺术是世界上独具魅力的、广受海内外书法爱好者喜爱的中华瑰宝。随着时代发展,书写工具的改变,人们在传统书法的临习和创作方面有所减少。从某种方面而言,这是因为缺少一个志同道合者共同交流与分享、切磋与进步的平台。可喜的是,进入大学以后,我们部门为我们学院各位书法爱好者搭建了这样一个平台,有书法方面兴趣特长的同学可以在这次活动中充分享受书法创作的快乐和艺术的无限魅力,同时提高自身的文化品位和审美情趣。期待我们的这次活动在同学们的广泛参与下成为广大书法爱好者共建“墨香校园”的伟大契机,建设“墨香校园”的又一亮点,并为我们传递对学校“继往开来,再谱华章”美好祝福。
= 3 \* CHINESENUM3 三、参赛对象:
安全工程学院全体学生
= 4 \* CHINESENUM3 四、 活动内容要求: 织梦内容管理系统
本次书法大赛有软笔与硬笔两种,两种分开进行评比。一个人可交该两种作品各一幅。书法纸张不限,便于书写即可。(参赛学院班级、姓名、联系方式写于参赛作品右下角)
= 5 \* CHINESENUM3 五、活动时间:
4月19日-
4月26日
= 6 \* CHINESENUM3 六、投稿地点及奖项设置:
男生统一交给许同学(梅二B7172)或汪同学(梅二B7072)
女生统一交给吾同学()
软笔类:一等奖5% 二等奖10% 三等奖15% 优秀奖若干
硬笔类:一等奖5% 二等奖10% 三等奖15% 优秀奖若干
= 7 \* CHINESENUM3 七、资金预算:
1、宣传纸张30张/0.1元每张
2、双面胶一个/2.5元每个
加上奖品预算,总计:人民币20元
= 8 \* CHINESENUM3 八、 可行性分析 织梦好
举办这样一次大型书法大赛不仅能够给全院学生一个丰富业余生活、展现自我才艺的平台,同时也能够发扬传统的书法艺术,提高同学们的艺术修养,从而活跃学校的人文氛围,必定会得到同学老师们的支持; 这次活动也可为10级新生提供一次展现自我的机会,同时为10级干事提供第一次锻炼的机会,这样会得到广大新生的支持;同时08级和09级的学生也可以借此机会展示自己的书法风采;在时间的选择上,为期一周的征集时间,同学们会有充足的时间参与进来。
主办单位:
安全工程学院生活部 6《树和喜鹊》第一课时教学设计
刘霏
教学目标:?
1.认识“窝、孤、单、都、邻、居”等6个生字和“子字旁、倒八”两个偏旁,读准多音字“只、种”,会写“单,居”2个生字。?
2.正确、流利地朗读课文,读准“一”的变调,初步感知课文内容。?3.学习1—4自然段,用联系上下文及已有生活经验的方法,理解“孤单、邻居”的意思。
?教学重点:?
1、掌握生字新词;?
2、学习1—4自然段,正确、流利、有感情地朗读课文。?
教学准备:课件、生字卡片
?教学过程:?
一、猜谜导入,激发兴趣?
1、导语:同学们,森林里飞来了一只鸟,它想和你们一起上课呢!(幻灯出示鸟的图片)我们一起来看看它长什么样!你看,它头上的羽毛黑黑的,肚子上的羽毛白白的,尾巴长长的,谁知道它叫什么名字?(喜鹊)?
2.板书:喜鹊,解说:“喜”代表着吉祥,据说喜鹊在谁家叫喳喳,谁家就快有喜事了;“鹊”,鸟字旁,属于鸟类。?
3.导语:今天我们来学习大作家金波爷爷的一篇童话故事《树和喜鹊》,补充课题。?
4.齐读课题,指导读好“鹊”的读音。?
二、整体感知,认读生字?
1.自由读文,完成任务:?
过渡语:树和喜鹊发生了什么事情,让我们到课文中去看看吧。?
(1)学生自由读课文,不认识的字看拼音读。?
(2)完成两个任务:?
?1)标一标有几个自然段;?
2)用○圈出课文中的生字,读一读。?
2.检查任务:课文有几个自然段?标对的举手!
3.随文识字?
过渡语:我们班的孩子学习能力真不错,自然段标得又快又准,相信你们生字肯定也读得很好了,刘老师来检查检查。?
1、指名读第1自然段。?
(1)认读“只”?
①指名读:只,注意读好第三声。?
②了解“只”在本段的另一种读音“zhī”,对比读:只有、一只。?③齐读词语:只有,贴卡片。?(2)认读“窝”:
①指名读,指名小老师带读,注意口型保持圆形。?
②除了鸟窝,你还知道什么窝?(自由说、出示幻灯:生字开花)?③你是怎么记住“窝”字的??
④小结:“加一加”帮助你们认识了这么多字,真是一个认字的好办法!?