为什么有的人阅读速度快,阅读速率高有的人读完一本书,没有留下任何痕迹,也没有任何收获呢是智商问题å—智商高,ç†è§£èƒ½åŠ›å’Œè®°å¿†èƒ½åŠ›å¼ºã€‚这是错误的æ€ç»´ã€‚ç»å¤§å¤šæ•°äººæ™ºå•†éƒ½å·®ä¸å¤šï¼Œé˜…读方é¢å·®åˆ«å¤§æ˜¯å› 为没有掌æ¡æ£ç¡®çš„阅读方å¼!就好比很多é“ç†æˆ‘们都懂,å´ä¾æ—§è¿‡ä¸å¥½ä¸€ç”Ÿã€‚阅读也是有方法的,下é¢å°ç¼–ä¸ºä½ æ•´ç†é˜…è¯»æœ‰å“ªäº›å±‚æ¬¡ï¼Œå¸Œæœ›èƒ½å¸®åˆ°ä½ ã€‚
  阅读分为四个层次,å³åŸºç¡€é˜…读ã€æ£€è§†é˜…读ã€åˆ†æžé˜…读ã€ä¸»é¢˜é˜…读。主题阅读å³ä¸ºé˜…读的最高层次,是为解决æŸä¸€é—®é¢˜ï¼Œä»Žå¤šæœ¬ä¹¦ç±ä¸å¯»æ‰¾æ€è€ƒï¼Œéœ€è¦å¤šç§æŠ€å·§å¹¶ç”¨ã€‚
  举个例å,å‡è®¾ä½ å¯¹é’“é±¼å¾ˆæœ‰å…´è¶£ï¼Œæƒ³ç ”ç©¶ä¸€ä¸‹é’“é±¼ï¼Œé‚£å°±è¦çŸ¥é“钓鱼的历å²ã€é’“鱼的方法ã€é’“鱼的高手ç‰ã€‚æ¤æ—¶ä½ 需è¦æ‰¾å¾ˆå¤šä¸åŒçš„书或æ料,抽å–与钓鱼的题æ相关è”的部分进行阅读。如æ¤ä¸€æ¥ï¼Œä½ 的阅读é‡å°±ä¼šå¾ˆåºžå¤§ï¼Œè€Œä¸”è¿™æ—¶å€™ä½ å·²ç»ä¸æ˜¯ä¸ºäº†çœ‹ä¹¦è€Œçœ‹ä¹¦ï¼Œæ˜¯ä¸ºäº†è§£å†³ä¸€ä¸ªé—®é¢˜ï¼Œä¸ºäº†æ»¡è¶³è‡ªå·±çš„好奇心而阅读。这ç§é˜…读就是高层次阅读。
  如何界定åŒä¸ªä¸»é¢˜
  主题阅读必然需è¦é˜…读åŒä¸€ä¸»é¢˜çš„多本书ç±ï¼Œé‚£ä¹ˆï¼Œæˆ‘们所说的åŒä¸€ä¸»é¢˜å¦‚何界定呢
  托尔斯泰的《战争与和平》和å¸æ±¤è¾¾çš„《帕玛修é“é™¢ã€‹éƒ½æœ‰è°ˆåˆ°æ‹¿ç ´ä»‘æˆ˜äº‰ï¼Œä½†æ˜¯è¿™ä¸¤æœ¬ä¹¦å¾ˆæ˜Žæ˜¾ä¸æ˜¯é‡ç‚¹åœ¨è°ˆè¿™åœºæˆ˜äº‰ã€‚在这两个故事ä¸ï¼Œæˆ˜äº‰åªæ˜¯æ供了一个环境或背景,故事的本身所谈的是人类的生å˜ä¸ŽæŒ£æ‰Žã€‚å¯ä»¥è¯´ï¼Œæˆ˜äº‰ä¸è¿‡æ˜¯ä½œè€…å¸å¼•è¯»è€…注æ„的手法。也许我们å¯ä»¥ä»Žè¿™ç±»ä¹¦ç±ä¸äº†è§£æœ‰å…³æ‹¿ç ´ä»‘战争的一些事情,但是如果我们的主题是è¦ç ”ç©¶æˆ˜äº‰ï¼Œé‚£å°±æ— éœ€æ‹¿è¿™äº›å°è¯´æ¥ç ”è¯»äº†ã€‚å› ä¸ºæˆ‘ä»¬éœ€è¦çš„是èšç„¦ä¸»é¢˜çš„书ç±ï¼Œæ¢å¥è¯è¯´ï¼Œä»Žä¸€æœ¬ä¸Žä¸»é¢˜æ£é¢ç›¸å…³çš„书ç±ä¸ŠèŽ·å–çš„ä¿¡æ¯æ‰èƒ½å¤Ÿæ»¡è¶³æˆ‘们的阅读需求。
  但是需è¦æ³¨æ„的是,虽然通常情况下主题阅读是指在阅读开始之å‰ï¼Œè¿™ä¸ªä¸»é¢˜å°±å·²ç»è¢«ç¡®è®¤äº†ã€‚但是有的时候,这个主题也会跟ç€é˜…读走,而ä¸æ˜¯äº‹å‰å°±èƒ½å®šå‡ºæ¥çš„ã€‚å› ä¸ºä½ äº‹å…ˆåªæ˜¯çŸ¥é“这个主题的大致方å‘,但里é¢çš„分支还有å„ç§ç»†èŠ‚åœ¨ä½ è¿›è¡Œé˜…è¯»ä¹‹å‰å¹¶ä¸äº†è§£ã€‚以爱这个主题æ¥è¯´ï¼Œåœ¨ä½ 决定自己è¦è¯»äº›ä»€ä¹ˆä¹‹å‰ï¼Œä½ å¯èƒ½å·²ç»è¯»äº†å¥½å‡ 百本相关的著作了,比如对人类的爱ã€å¯¹è‡ªç„¶çš„爱ç‰ç‰ã€‚ç‰ä½ 都读完之åŽï¼Œä½ 会å‘现有一åŠçš„ä¹¦å…¶å®žè·Ÿæœ€ç»ˆå®šä¸‹çš„ä¸»é¢˜å¯¹ç¾Žé£Ÿçš„çˆ±æ ¹æœ¬æ— å…³ã€‚
  主题阅读å‰ä½ 需è¦å‡†å¤‡ä»€ä¹ˆ
  当确定好一个主题åŽï¼Œæˆ‘们就å¯ä»¥æœç½—到相关主题的上百本å‚考书目,其ä¸ä¼šæ¶‰åŠä¹¦ç±ã€æ–‡ç« 与相关著作。æ¤æ—¶ï¼Œä½ 是准备一本本一å—å—地展开阅读å—这显然是ä¸æ˜Žæ™ºçš„。è¦çŸ¥é“使用分æžé˜…è¯»çš„æ–¹æ³•å°†ä¸€ç™¾æœ¬ä¹¦è¯»å®Œï¼Œä¼šèŠ±ä¸Šä½ å‡ å¹´çš„æ—¶é—´;å°±ç®—ä½ èƒ½å…¨å¿ƒæŠ•æ³¨åœ¨è¿™ä¸ªç ”ç©¶ä¸Šï¼Œä»ç„¶è¦èŠ±ä¸Šå¥½å‡ ä¸ªæœˆç”šè‡³ä¸€å¹´çš„æ—¶é—´ã€‚å› æ¤ï¼Œæˆ‘们必须找出一æ¡æ·å¾„。这个æ·å¾„就是就是è¦é ä½ çš„æ£€è§†é˜…è¯»æŠ€å·§æ¥å»ºç«‹ã€‚
  该阶段的检视阅读å¯ä»¥å¸®åŠ©ä½ 对自己想è¦ç ”究的主题有个清晰的概念;å…¶æ¬¡ï¼Œå®ƒä¼šç®€åŒ–ä½ çš„ä¹¦ç›®åˆ°ä¸€ä¸ªåˆç†çš„程度。å¯ä»¥è¯´ï¼Œæ£€è§†é˜…读是主题阅读ä¸ä¸å¯æˆ–ç¼ºçš„å‡†å¤‡å·¥ä½œã€‚ä¸€æ—¦ä½ æ£€è§†è¿‡ï¼Œç¡®å®šæŸäº›ä¹¦ä¸Žä½ ç ”ç©¶çš„ä¸»é¢˜é«˜åº¦ç›¸å…³åŽï¼Œä½ å°±å¯ä»¥å¼€å§‹åšä¸»é¢˜é˜…读了。
  如何展开主题阅读
  主题阅读å¯åˆ†ä¸ºäº”个æ¥éª¤ï¼š
ã€€ã€€â‘ æ‰¾å‡ºç›¸å…³çš„ç« èŠ‚
ã€€ã€€åœ¨ä½ å·²ç»ç¡®å®šå“ªäº›ä¹¦é«˜åº¦ç›¸å…³ä¹‹åŽï¼Œä¸»é¢˜é˜…读的第一个æ¥éª¤å°±æ˜¯æŠŠå‡†å¤‡é˜¶æ®µç¡®å®šçš„书ç±å†æ£€è§†é˜…读一éã€‚ä½ çš„ç›®æ ‡æ˜¯æ‰¾å‡ºä¹¦ä¸ä¸Žä½ 的主题æžä¸ºç›¸å…³çš„ç« èŠ‚ã€‚å› ä¸ºåœ¨ä¸»é¢˜é˜…è¯»ä¸ï¼Œä½ 关心的主题æ‰æ˜¯é‡ç‚¹ï¼Œè€Œä¸æ˜¯ä½ 阅读的书。
ã€€ã€€â‘¡å¸¦å¼•ä½œè€…ä¸Žä½ è¾¾æˆå…±è¯†
  主题阅读ä¸ï¼Œä½ é¢å¯¹çš„是许多ä¸åŒçš„作者,他们æ¯ä¸ªäººä¸å¯èƒ½éƒ½ä½¿ç”¨åŒæ ·çš„å—眼æ¥é˜è¿°åŒä¸ªä¸»é¢˜ï¼Œæ‰€ä»¥è¿™ä¸€æ¥éª¤å°±æ˜¯è¦ç”±ä½ æ¥åˆ›é€ 出一套ä¸ç«‹çš„è¯æ±‡ï¼Œå¸¦å¼•ä½œè€…ä¸Žä½ è¾¾æˆå…±è¯†ã€‚从æŸç§ç¨‹åº¦ä¸Šè¯´ï¼Œä¸»é¢˜é˜…读是一ç§å¤§é‡çš„翻译工作,帮助我们了解所有的作者,进而解决我们的问题。
  举个例åæ¥è¯´æ˜Žï¼Œæ‰€è°“è¿›æ¥ä¸€è¯ï¼Œä¸åŒçš„作者有许多ä¸åŒçš„用法。这些ä¸åŒçš„用法,大部分显示的åªæ˜¯æ„义的轻é‡ä¸åŒï¼Œå¤§ä½“上都表示为改善的å˜åŒ–ï¼Œå› è€Œå¯ä»¥é€šè¿‡åˆ†æžçš„方法æ¥æ˜Žç¡®è¯ä¹‰ã€‚但是个别作者也用这个è¯æ¥æŒ‡å‡ºåŽ†å²ä¸ŠæŸç§ç‰¹å®šçš„å˜åŒ–,而这ç§å˜åŒ–是éžæ”¹å–„çš„å˜åŒ–。由于åŒæ ·çš„å—眼ä¸èƒ½é€‚用于两ç§ç›¸åçš„æ¦‚å¿µï¼Œæ‰€ä»¥ä½ éœ€è¦æŽ’除特例,将该è¯çš„è¯ä¹‰é”定为历å²ä¸ŠæŸç§ä¸ºäº†ä¿ƒè¿›äººç±»æœå‘更美好生活的å˜åŒ–。
  ③厘清问题
  当我们在ä¸åŒä½œè€…间建立起达æˆå…±è¯†çš„è¯ä¹‰åŽï¼Œæˆ‘们需è¦è¿›ä¸€æ¥å»ºç«‹èµ·ä¸€ç»„ä¸åä¸å€šçš„主旨。最好的方法是先列出一些å¯ä»¥æŠŠæˆ‘们的主题说得比较明白的问题,然åŽè®©é‚£äº›ä½œè€…æ¥å›žç”这些问题。
  一般情况下,罗列问题å¯å‚考以下秩åºï¼š
  首先,é˜è¿°æˆ‘ä»¬åœ¨ç ”ç©¶çš„æ¦‚å¿µï¼Œæˆ–è€…çŽ°è±¡çš„å˜åœ¨ä¸Žç‰¹è´¨;
  其次,这个现象是如何被å‘现的,或这个概念是如何表现出æ¥çš„;
  最åŽï¼Œå›žç”å‰é¢é—®é¢˜æ‰€äº§ç”Ÿçš„å½±å“。
  ④界定议题
  如果一个问题很清楚,如果我们也确定å„个作者会用ä¸åŒçš„æ–¹å¼æ¥å›žç”ä¸è®ºèµžæˆæˆ–å对,那么这个议题就被定义出æ¥äº†å³ä»‹äºŽç”¨è¿™ç§æ–¹æ³•å›žç”问题的作者,和用å¦å¤–一ç§(å¯èƒ½æ˜¯ç›¸åçš„)方法æ¥å›žç”问题的作者之间的议题。如果检验过åŽï¼Œæ‰€æœ‰çš„作者æ供的ç”案åªæœ‰æ£å两é¢çš„æ„è§ï¼Œé‚£ä¹ˆè¿™ä¸ªé—®é¢˜ç®—是简å•çš„问题。
  但是,对一个问题通常会有超过两ç§ä»¥ä¸Šçš„ç”案。在进æ¥çš„例åä¸ï¼Œé’ˆå¯¹é—®é¢˜åŽ†å²çœŸçš„有进æ¥è¿™å›žäº‹å—,基本上会有三ç§ä¸åŒçš„回ç”:是ã€å¦ï¼Œä»¥åŠä¸çŸ¥é“。在这ç§æƒ…况下,我们就需è¦æ ¹æ®ä½œè€…的观点æ¥ä½œå…·ä½“分类。
  ⑤分æžè®¨è®º
  针对我们界定的议题展开讨论,å³ä»Žæˆ‘们检视过的书ä¸æ‰¾å‡ºæ”¯æŒæˆ‘们问题的ç”案。åªæœ‰å¦‚æ¤åšäº†ï¼Œæˆ‘们æ‰èƒ½çœŸæ£äº†è§£é—®é¢˜ã€‚
  以上就是主题阅读的五个æ¥éª¤ï¼Œå®ƒä»¬ç¼ºä¸€ä¸å¯ï¼Œå› 为åªè¦æ¼æŽ‰å…¶ä¸ä¸€ä¸ªæ¥éª¤ï¼Œä¸»é¢˜é˜…读就会å˜å¾—很困难,甚至读ä¸ä¸‹åŽ»ã€‚
  主题阅读有何特殊è¦æ±‚
  主题阅读是一ç§é’ˆå¯¹åŒä¸€ä¸»é¢˜ï¼Œåœ¨ä¸€å®šæ—¶é—´å†…阅读大é‡ä¹¦ç±çš„方法,它å¯ä»¥æœ‰æ•ˆé¿å…é›¶æ•£é˜…è¯»æ‰€é€ æˆçš„知识é—忘,æ€è€ƒé‡å¤è€Œä¸æ·±å…¥çš„问题。åŒæ—¶ï¼Œç”±äºŽåœ¨çŸæ—¶é—´å†…大é‡é˜…读相关内容,å¯ä»¥æœ‰æ•ˆåŠ 深记忆,多角度ã€æ›´å…¨é¢åœ°ç†è§£åŒä¸€ä¸»é¢˜æ€æƒ³ã€‚最é‡è¦çš„好处是,当完æˆé˜…读之åŽï¼Œå®ƒä¼šä¿ƒè¿›ä½ å½¢æˆæ¡†æž¶æ€§æ€è€ƒé€»è¾‘,从而利于将实用性书ç±ä¸çš„内容应用到实际ä¸ã€‚
  但需è¦æ³¨æ„的是,身为主题阅读的读者,我们的责任ä¸æ˜¯è¦è‡ªå·±å›žç”这些问题;相å,这些问题是我们仔细整ç†å‡ºæ¥ï¼Œä»¥ä¾¿æ˜“于说明主题的本身与讨论的内容。æ¢å¥è¯è¯´ï¼Œä¸»é¢˜é˜…读的目的,并ä¸æ˜¯ç»™é˜…读过程ä¸å‘展出æ¥çš„问题æ供最终ç”案,也ä¸æ˜¯ç»™è¿™ä¸ªè®¡åˆ’开始时候的问题æ供最终解ç”。所以,主题阅读必须åšåˆ°ç»å¯¹å®¢è§‚与公æ£ã€‚简å•æ¥è¯´ï¼Œä¸»é¢˜é˜…读就是è¦èƒ½é¢é¢ä¿±åˆ°ï¼Œè€Œè‡ªå·±å¹¶ä¸é¢„设立场。具体如何åšåˆ°å‘¢è°¨æ…Žçš„主题阅读的读者会采å–一个明显的技巧,那就是ä¸æ–回头å‚阅诸多作者的原文,é‡æ–°å†é˜…è¯»ç›¸å…³çš„ç« èŠ‚ã€‚