总结
作文 教学工作 总结
时光荏苒,岁月如梭。半学期紧张而又忙碌的 教学工
作即将结束,回想本学期在作文 教学方面的工作,既有点
滴收获,又存在许多不足,下面 总结如下:
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一、 平时的作文 教学,求稳求
实。在平时的作文 教学中,我严格按照课标的要求,训练
每一个学生。尽量减少对学生写作的束缚,鼓励他们自由表
达和有创意的表达,提倡学生自主拟题,少练写命题作文。
这一点在日记的训练中体现较明显。我要求学生写的日记,
其实就是小练笔,自己拟题,想写什么就写什么。每周选多
篇优秀的,作为大家学习的榜样,到前面读一读。再筛选出
几篇修改寄出去作为鼓励。学生的写作积极性特别高,精品
不断出现。另外,平时我不放过任何一个学生练笔的机会,
让学生逐渐学会观察生活,体验生活,从生活中寻找写作素
材。久而久之,他们那双聪慧的双眼就能自己去发现作文素
材的宝库了。
二、 创新作文的实验, 不断探索。
自本学期作文 合体成立以来,在宋主任的 下,我在作文方面开 了思路,增 了 。就袁志勇的 作文
教学法,我在工作之余,也从网上, 中,宋主任 的 材料中不断学 ,揣摩。并且根据 中的模式在 践中 行
了 ,由于 比 短,初 成效,相信, 以后扎 的 ,学生的作文会有更大的 步。
三、 未来的作文 教学,信心十
足。我参加工作已 十五年了,可在作文的 教学工作中,
从没有像 两年 , 我 走出去学 ,坐下来耐
心指 ,推出 秀 教 做示范 我 学方法。在不
断 步的同 ,我 要克服一切困 , 格要求自己,力争
在短 内使本班乃至本校的作文 教学上一个新台 。一
分耕耘,一分收 。在宋主任的 下,我 的 正在走向成功。
在作文 教学工作中, 存在 多不足,
比如 作文法 研的力度不 , 《从此开始写日 》
那本日 , 学生 的多,但 浅 ,指 解不
等等。
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之,以后的作文 教学工作,我会 点,克服不
足,尽最大努力, 放心, 意 。