语文反问句为了加强语气的用法
如:你怎么可以这样呢这个反问句改为陈述句就是:你不能这样。相比之下,前一个句子语气就强烈多了。
一个完整的反问句,一般会有这三个特征:1、反问词,如:难道、 怎么、 这么 2、语气词如:呢 吗 3、句末加上问号()。
反问词难道与吗搭配,怎么与呢搭配,其它反问词怎么与语气词搭配,读一读,就能感觉出来。
且通常都要把句子(判断句)的意思倒过来后,再加上反问词。
反问和设问的区别:
设问和反问都是无疑而问,但是有明显的区别:设问不表示肯定什么或否定什么,反问明确地表示肯定或否定的内容。设问的目的主要是提出问题,引起注意,启发思考;反问的目的主要是加强语气,用确定的语气表明作者自己的思想。设问是自问自答,有问有答,答在问外;反问寓答于问,有问无答。
语文反问句相关例子的用法
1. 难道我会不知道----说话者是在强调自己是知道的。
2. 难道我有这么笨吗----说话者在强调自己并不笨。
3.难道数学真的这么难么----说话者在强调数学并没有这么难。
4.那怎么是一样的呢----说话者在强调那是不一样的。
5.难道我们能浪费时间吗强调要珍惜时间,突出时间的重要性。
6.你们怎能破坏环境呢 强调要保护环境。
7.你们怎么能不承认错误呢强调要勇于承认错误。
8.你们怎么能不回家呢强调不能不回家。
9.在列夫托尔斯泰写的《穷人》这篇文章中得把他们抱过来,同死人待在一起怎么行!意思就是说同死人待在一起不行,感叹号表示极度强调。
10.自从六年前的那一次,我何曾再迟到过 强调我再没迟到过。
11. 晚了也得去,怎么可以逃学《城南旧事》(林海音)强调不可以逃学。
12.我难道没有应该责备自己的地方吗我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗我去钓鱼的时候,不是干脆就放你们一天假的吗
13.这是多么深刻的教诲啊!难道不值得我们永远牢记吗
14.你如果上课不认真听讲,作业会做吗强调上课不认真你就不会做作业。
15.为什么不去问问神奇海螺呢强调你应该去问神奇海螺